Lese-Rechtschreib-Schwäche in Fremdsprachen

• Ihr Kind kann sich selbst einfache Vokabeln nur schwer merken?
• Sie üben ständig und trotzdem sind die Noten schlecht?
• Was Ihr Kind gestern noch konnte, hat es heute wieder vergessen?
• Der/Die NachhilfelehrerIn ist ratlos?
• Die Rechtschreibung im Deutschen wird immer schlechter?

Dies sind typische Probleme, die bei Schülern und Schülerinnen mit einer Lese-RechtschreibSchwäche (LRS) zu beobachten sind. In der Grundschule galten sie einfach als “schwache Rechtschreiber” aber mit dem Beginn der 1. Fremdsprache in der 5. Klasse treten auf einmal massive Probleme auf.

Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) gibt es nicht nur in Deutsch. Leider sind auch die Fremdsprachen von den Lese-Rechtschreibproblemen betroffen.

Die englische Schriftsprache ist wenig lautgetreu. Lese-Rechtschreibschwache Schüler und Schülerinnen versuchen aber entsprechend den deutschen Lautwerten zu schreiben. Dies führt dann zu ganz typischen Fehlern wie “cents”statt “sense”, right statt write,...
Darüber hinaus können bei Wörtern, die im Klang sehr ähnlich sind (bed, pet und bad, walk und talk...) Hörfehler vorkommen.
Erhebliche Verständnisprobleme bereiten gerade sprachlich schwachen Schülern auch die verkürzten Formen wie he’s (his?), they’e (their?)....im Englischen.

Trotz einer LRS ist der Besuch einer Realschule oder eines Gymnasiums, bei entsprechender Intelligenz, durchaus möglich. Schüler und Eltern müssen aber damit rechnen, dass viel Arbeit und auch viele Frustrationen auf sie zu kommen. Gerade für diese Schüler ist die Stärkung des Selbstwertgefühls und eine systematische Unterstützung extrem wichtig.
Ein gezieltes Lerntraining kann diesen Schülern und Schülerinnen über einige “Durststrecken” hinweg helfen:

Eine Aufmerksamkeitsschulung ist selbstverständlich Teil des motivierenden Trainings. Der Lernstand Ihres Kindes wird zu Beginn genau erfasst. So ist eine Förderung beginnend auf dem “Null-Fehler-Niveau” möglich.

Ein Abwarten, ob die Probleme sich nicht von selbst lösen werden, ist selten erfolgreich. In Zusammenarbeit mit Lehrern und Schulpsychologen kann unter Umständen für die betroffenen Schüler und Schülerinnen ein Nachteilsausgleich erwirkt werden. Wenn der betroffene Schüler wegen seiner Fremdsprachen-LRS einen Notenschutz erhält, muss diese Zeit jedoch unbedingt genutzt werden, um die Defizite aufzuarbeiten.

Übungsbeispiele:

Kreuzworträtsel mit den allerwichtigsten unregelmäßigen Verben

Reimwörter Übung - Wörter vervollständigen und der deutschen Übersetzung zuordnen

Fragewort Who? Merkbild

“Stolperfalle s” Übersicht zu Mehrzahl-s, Genitiv-s, Abkürzungs-s...

Wörter mit i_e, ie, igh, y sortieren Verschiedene Schreibweisen des Lautes "ei" im Englischen

Tipps zur Rechtschreibung im Englischen

Übersicht über wichtige Präpositionen mit Anwendungsbeispielen

Lerntraining - Dr. Andrea Löw - Hochriesstr. 72 - 84427 St. Wolfgang